Señor Director:
Siempre se ha dicho que “la educación abre puertas”. Sin embargo, datos recientes del Ministerio de Desarrollo Social indican que el 34,9% de los jóvenes entre 18 y 29 años afirma que su educación no les ha permitido aumentar sus ingresos ni ascender en sus trabajos. Una estadística que nos hace reflexionar sobre la efectividad del sistema de educación superior de nuestro país.
Tomemos como ejemplo a estudiantes de Generation Chile: antes de su participación en nuestros bootcamps, solo un 39% de aquellos que habían obtenido un título técnico o profesional estaba empleado, mientras que el 61% restante llevaba -en promedio- 5 meses sin trabajo.
Algunas de las carreras eran Psicología, Ingeniería Industrial, Técnicos en Recursos Humanos, Ingeniería Civil Electrónica, Técnicos en Administración de Empresas, Arquitectura, etc., es decir, una amplia gama de campos. Y al revisar el detalle, el 67% de estos jóvenes, habían trabajado menos del 60% del tiempo en su profesión y con sueldos promedio de 462 mil pesos, versus $590.000 trabajando en roles fuera de sus carreras (Un 28% más al trabajar fuera de su profesión). Tras su paso por Generation, antes de 3 meses, el 87% de ellos encontró empleo en el campo de Tecnologías de la Información (TI) con salarios -en promedio- sobre el millón de pesos.
Entonces, ¿es lo que se enseña en institutos o universidades, lo que realmente buscan o necesitan las empresas? Es hora de abordar esta problemática y promover el diálogo entre instituciones educativas, empleadores y el gobierno. Es necesario fortalecer la conexión entre el mundo académico y el laboral, fomentando la capacitación en habilidades demandadas por el mercado y facilitar la inserción laboral de los jóvenes graduados. La educación es un pilar fundamental para el desarrollo individual y social, pero también debe ser un motor de movilidad y progreso.
Magdalena Fernández
Directora de Operaciones Generation Chile
