Señor Director:
Un reciente estudio de la Cepal, señala que existe “un desajuste a nivel laboral entre ambas variables, generando un uso ineficiente de los recursos humanos”. Para solucionar este problema deben coincidir los sistemas de educación y la formación profesional.
La incorporación de la tecnología en nuestra vida cotidiana impuso nuevos desafíos y hábitos que necesitan reforzarse para ser transformados en competencias y así facilitar la adaptación a este nuevo entorno como ocurre en las carreras de especialidad técnica.
De acuerdo a las necesidades del mercado nacional, automatizar tareas repetitivas y procesos comerciales, desarrollar talento técnico para la innovación, el marketing digital, el análisis de datos y el teletrabajo, son capacidades altamente requeridas.
Este contexto hay que tener claro que un estudiante online no pondrá entre paréntesis su vida para estudiar, desarrollarse y construir un nuevo futuro, sino que buscará ser eficiente integrando diversos roles de forma paralelas, combinando habilidades blandas y técnicas.
Según el último informe del SIES, en el caso de los institutos profesionales el aumento en la matrícula fue de 5,6%, es decir, más de 419 mil alumnos. Por ello, invito todos los interesados a explorar los límites de su voluntad y confiar en quienes optaron por educación online de calidad.
Pablo Cruz
Vicerrector Vinculación con el Medio IACC
