En el reciente informe entregado por la Agencia de la Calidad de la Educación, se reveló una fuerte disminución en los puntajes de Matemáticas tanto en 4° básico como en II medio, en comparación con mediciones anteriores.
Estos resultados, marcan el primer estudio realizado tras el retorno a clases presenciales luego de la pandemia.
En el caso de 4° básico, se observó una baja significativa de 10 puntos en el promedio nacional en comparación con la medición anterior realizada cuatro años atrás.
Los puntajes pasaron de 260 en 2018 a 250 en 2022. Además, se evidenció un descenso del 7% en la proporción de estudiantes que alcanzaron el nivel “Adecuado” (de 25% a 18%), mientras que aquellos en el nivel “Insuficiente” aumentaron en un 8% (de 37% a 45%).
En cuanto a II medio, la disminución en los puntajes de Matemáticas fue aún más pronunciada, alcanzando los 12 puntos. Los resultados pasaron de 264 en 2018 a 252 en 2022. También se registró una caída del 6% en los alumnos que lograron un nivel de aprendizaje “Adecuado” (de 21% a 15%), mientras que aquellos en el nivel “Insuficiente” aumentaron en un 8% (de 46% a 54%).
Gino Cortez, secretario ejecutivo de la Agencia de Calidad, señaló que esta marcada baja en Matemáticas podría estar relacionada con la necesidad de clases presenciales para el aprendizaje de esta asignatura, las cuales se vieron interrumpidas durante un prolongado periodo de tiempo debido a la pandemia.
Sin embargo, el deterioro de los resultados no fue igualitario entre hombres y mujeres, ya que se registró una mayor disminución entre las mujeres. Esto ha generado una reaparición de la brecha de género que había sido superada en 2018.
Con esto, la brecha de género, que en 2018 se había logrado anular, vuelve a aparecer en 2022, en desmedro de las mujeres.
En Lectura, en tanto, también disminuyeron los puntajes, pero en menor medida. En 4° básico la baja fue de 4 puntos (de 271 a 267), lo que no sería significativo. Mientras que en II medio cayeron 6 puntos (de 249 a 243). Aquí se mantuvo al brecha de género en favor de las mujeres, quienes obtuvieron 6 puntos más que los hombres en 4° básico y 16 puntos más que ellos en II medio, informó Emol.cl
