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domingo 20 de abril del 2014

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Jueves, 08 Septiembre 2011 16:31

La educación como ventaja competitiva

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La educación es un tema que va mucho más allá del financiamiento y la calidad, tiene que ver con definir que queremos como país y cuál será la ventaja competitiva que buscamos en el mercado. En este lance debemos tener una perspectiva, una estrategia proyectada a largo plazo.

Lamentablemente las marchas que se desarrollan actualmente en el país sólo obtienen soluciones políticas populistas de corto plazo y en ningún caso una construcción real que nos lleve a una mejor perspectiva económica como país. El crecimiento de nuestra economía se ha basado en transar recursos naturales como el cobre o pesca, pero no nos hemos preocupado de generar una mano de obra adecuada para nuestro desarrollo, que priorice la innovación, creatividad y tecnología. Es decir, no sólo suscribirse a la exportación de recursos naturales, sino al valor agregado que podemos generar como personas emprendedoras e innovadoras. Para esto es crucial la educación y un cambio cultural en nuestra sociedad, que sigue priorizando las carreras profesionales como el único medio para obtener beneficios futuros. Sin embargo, debemos entender que en realidad la educación va mas allá de las ciencias básicas; como matemática, biología, historia o lenguaje. Significa enseñar a enfrentar el mundo, aceptar el cambio y sobre todo a romper los miedos. Lo único constante es el cambio, sin embargo nuestra naturaleza adquirida nos reprime frente a estos escenarios, nos asustamos y tendemos a evitarlo. Cuando alguien intenta quebrar esquemas tendemos a mirarlo extraño o a pensar que está equivocado, quizás nuestra mente es tan limitada que no nos permite ver que es algo diferente y debemos simplemente aceptarlo. Nuestro cerebro reacciona ante la extrañeza del hecho, pareciendo ridículo y tendemos a burlarnos. ¿Cómo aprender a aprender si no valoramos la diferencia?, por lo tanto es crucial educar para crear una apertura a lo nuevo. La tasa de emprendimiento de nuestro país es mucho menor en proporción a otras economías, como Australia o EE.UU., y en general, se debe a que la cantidad de inmigrantes es elevada y existen variadas culturas interactuando por un mismo fin “Oportunidades”, sin miedo a lo desconocido, simplemente dejan sus países y emprenden un camino nuevo, desde el idioma, la cultura, la familia y la seguridad quedan atrás, para dar paso a aceptar las diferencias y aprender de ellas. Son países que se enriquecieron con ideales aventureros. Lamentable el miedo al ridículo y al fracaso es lo que limita nuestras habilidades emprendedoras, para qué arriesgar si tenemos algo seguro. Todo esto se resume en miedo, sensación que limita nuestro desarrollo hacia lo que viene, estamos siempre planeando nuestra vida futura en base a lo seguro. Esta tal vez sea la mayor crítica a la educación, no estamos educando seres humanos que sean capaces de superar el obstáculo y emprender en la vida por un camino innovador que genere no tan solo triunfos monetarios sino también personales.

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María Eugenia Bernal Riquelme

Ingeniero Comercial · Magíster en Finanzas UAI

Académico Escuela de Administración y Negocios · Universidad de Concepción

Más en esta categoría: Los pobres no pueden esperar »

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8 comentarios

  • Enlace al Comentario PamnJamiGon Martes, 08 Noviembre 2011 18:47 publicado por PamnJamiGon

    Gracias por esta información impresionante! Yo valoramos su opinión y recomendar su sitio a algunos de mis amigos pronto!

  • Enlace al Comentario Claudio Lunes, 12 Septiembre 2011 11:31 publicado por Claudio

    Sigo sin entender, porque los que pertenecen al mundo municipal pretenden indicar que deben hacer o no hacer en el mundo particular subvencionado??
    Si alguien prefiere educar sus hijos en un establecimiento que tenga lucro o no, es una decisión libre y soberana de cada persona.
    Lo que se debe hacer es fiscalizar y determinar claramente quienes lucran y quienes no. A los que lucran quitar toda subvención del estado, y además aplicar impuestos mayores que los que no lucran.

    Luego lo de la gratuidad "a raja tabla", corresponde a una ineficiencia de proporciones siderales, especialmente para un país que no es rico ni desarrollado como Chile. Lo que se debe hacer es becar a los que no pueden pagar (a todos los que no puedan pagar y tengan buen rendimiento), y los que puedan pagar, que lo hagan, no nos podemos dar el lujo de subvencionar a un ABC1, dado que esos dineros se pueden invertir en hospitales, más becas, infraestructura, etc, tenemos tanto por hacer que solo mencionar esta idea es inentendible, al menos en mi opinión.

    Claudio

  • Enlace al Comentario Marco Perez Domingo, 11 Septiembre 2011 21:27 publicado por Marco Perez

    Que contradicción de una académica en su primera frase.."Las marchas buscan soluciones populistas de corto plazo..." parece que no ha entendido nada en estos cuatro meses de movilizaciones. Lo que esta en discusión, y los dirigentes estudiantiles en esta oportunidad lo tienen muy claro, es un cambio al modelo de educación, más y mejor educación. Esta en cuestionamiento el modelo de sociedad que tenemos y que tantas diferencias ha generado partiendo por la distribución de los Ingresos. La teoría del chorreo, que tantos economistas ilusos defendian, no funciono. El modelo económico esta en crísis y lo vemos a diario en las noticias a nivel internacional. Tenemos que dar valor agregado a nuestros productos, pero partamos por nivelar la cancha, mejor distribución y tendremos equipos de trabajo comprometidos. El miedo que mencionas se basa en principalmente en la inseguridad que genera un estado que se ha colocado al margen de su responsabilidad. Preguntemonos como esta la salud pública, la educación, los sueldos, las leyes laborales, etc, etc, etc. Emprendimiento si, pero dentro de una mirada sistémica y hay mucho que hacer para generar estas bases. Por ahora sólo serán testimonios aislados.

  • Enlace al Comentario Jorge Cifuentes Ringele Domingo, 11 Septiembre 2011 14:06 publicado por Jorge Cifuentes Ringele

    Es una visión tecnócrata de lo que hoy sucede, el solo aceptar lo nuevo sin criticas ni cuestionamientos nos llevaría a ser una sociedad productiva, pero con enormes desventajas sociales

  • Enlace al Comentario Toto Torres Sábado, 10 Septiembre 2011 21:16 publicado por Toto Torres

    La vision económica que plantea esta Srta. es muy limitada, podemos entender que es solo eso, una visión económica alienada del sentido social de la Educación. La educación debe buscar como objetivo la formación de ciudadanos que en el marco de la participación democrática hagan ciudadanía, no solo generen valor económico, se busca que generen valor social, valor público, desarrollo social, mayor integración, mayor desarrollo cultural, identidad de la comunidad en la comunidad. La visión económica nos ve como competidores por un trofeo, la visión ciudadana, social nos ve como seres que buscamos el bien común....prefiero esta visión.....La vida no es solo resultados económicos..

  • Enlace al Comentario pilar sepulveda Sábado, 10 Septiembre 2011 16:36 publicado por pilar sepulveda

    He leído el artículo y la verdad es que es muy gratificante, leer contenidos del nivel con el que escribe la Srta. Bernal Riquelme. Un ejemplo de la calidad profesional en nuestros tiempos

  • Enlace al Comentario Claudio D. Viernes, 09 Septiembre 2011 14:38 publicado por Claudio D.

    No pretendo analizar lo expuesto por María Eugenia, de lo que de pasada estoy de acuerdo en lo medular, si comento lo indicado por Hugo Agurto, lo cual me parece inconexo con lo expuesto por María Eugenia, indicando adjetivos calificativos no esbozados por la columnista.

    Respecto a la educación, y especialmente a la coyuntura que vive hoy día, creo que para salir de esta situación, se necesita recurrir a algo que no ha estado en el lenguaje(al menos directo), de los manifestantes, y no es otra cosa que apelar al corazón de la democracia, la cual nos invita a dialogar, a obtener logros y a dar concesiones. Solo las dictaduras acostumbran a imponer el 100% de sus ideas, lo irónico es que quienes hoy día los estudiantes que apelan a la democracia, al buscar imponer el 100% de sus ideas, tienen un comportamiento mucho más cercano a una dictadura.

  • Enlace al Comentario hugo agurto Viernes, 09 Septiembre 2011 08:19 publicado por hugo agurto

    bastante limitadito y encudrado en una perspectiva estrictamente economica de la rentabilidad. como todo tecnocrata menosprecia la capacidad los movimientos socialesy simplemente los denigra como populista.Pareciera que confunde populismo con popular y la capacidad de este ultimo de construir su propio proyecto y propuesta.Esconde su propoio miedo a lo nuevo que aparece en el país, losactores sociales empoderadosde su rol, desplazando a los tecnocratas,que adad innovan y solo aplican recetas de concenso del estatucuo. aperder el miedo a losmovimentos.

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